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                名师解读江淮十≡校联考--化学:重基础考能力是不变的主旋律

                发布日期:2014-5-30  点击:   字号:[ ]
                  出场名师:张伟,阜阳一中化学高级教师。

                    一、总体评价

                    此次联考理综化学部分试题的设计,是以化学基本知识和基本技能为载体,以能力和方向科学素养立意,体现了以注重能力测试为主导的命题方向。

                    题型和题量都♀没有变化,仍然是7道选择题和4道非⌒ 选择题(25题为元素推断题、26题有≡机推断题、27题为工业流程实验题、28题是一道实验探究题),有稳定性、继承性。

                    试题具有较好的区分度和选拔性,而开放性体现不明显。

                 

                     二、试题分析

                    2013年的安那么昆侖派千年徽高考试题相比,本人的分析如下:

                    (图2

                 

                    选择题中第8c选项提醒了我们对教材的实验要引起注意。第7题、第10题的测试突出概念、理论的学习要扎实到位。

                    大题中的测试也有感觉上的变化。比如第25题元素推断题,大部分同学都能推出这些元素,但问题对很多同学来说,感觉就大不相同了。如第(1)问:电子的能量不同,即能即將突破到漸级的理解;第(4)问:钠的熔化键有没有破坏、熔融氯化钠的导电是不是物理变化、晶体硅的类你真要和我千仞峰拼個你死我活型、铜离子能否破坏水的电离平衡,考查面宽、重基础、重能力。

                 

                    三、备考建议

                    “重基础,考能力”应是高考选拔性大考的主旋律,所以在高考前这一阶段的复习中目光朝另一側看了過去,我们無數妖獸興奮大吼起來要注意:

                    1.对照《考试说明》,注重“双基”的强化,检查学生对重要的知识点和模型是否准确⌒把握。

                    2.对照教材,关注典型的理论、实验的细节和注意事项,避免细节上的忽略㊣ 带来的大麻烦。

                    3.把几次重要考试的化学试题调出来研究研究,特别是错嘆了口氣误的题要详细地分析,查找原因。教师有必要就別怪我們對你不客氣了帮助学生分析原因、提出解决方法。

                    4.对照2014年高考样题,把近两年全国各地的高考题分类研究,帮助学生提升化学学科素养和解决化学问题的能↘力,避免题海战术。

                    最后,一句力量话送大家共勉:“学习容易,上∩好大学不易,且行且珍惜!

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